Литературное чтение и русский язык - видео - все видео

Новые видео из канала RuTube на сегодня - 18 April 2026 г.

Литературное чтение и русский язык
  28.01.2025
Литературное чтение и русский язык
  06.11.2024
Литературное чтение и русский язык
  14.07.2024
Литературное чтение и русский язык
  14.07.2024
Литературное чтение и русский язык
  14.07.2024
Литературное чтение и русский язык
  14.07.2024
Литературное чтение и русский язык
  05.07.2024
Литературное чтение и русский язык
  04.05.2024
Литературное чтение и русский язык
  01.05.2024
Литературное чтение и русский язык
  25.04.2024

Видео на тему: Литературное чтение и русский язык - видео


Для урока литературыПривіт! Зарубіжна література — унікальний світ книг, історій та авторів. YouTube-канал Nasty Booklover — чудовий спосіб вивчити новий матеріал та дізнатися багато нового. На нашому каналі представлені універсальні уроки із зарубіжної літератури, які підходять на будь-які випадки життя: офлайн навчання, дистанційне навчання, змішане навчання. Навіть любителі шукати готові домашні завдання зможуть знайти потрібний поурочний матеріал. Під час офлайн навчання наші уроки із зарубіжної літератури полегшуватимуть навчальний процес. Якщо говорити про дистанційне навчання, то користуючись контентом YouTube-каналу Nasty Booklover, учні без проблем матимуть стислий відео конспект заняття. Сподіваємося, що ви із великим задоволенням використовуватимете уроки із зарубіжної літератури онлайн.Видео представляет собой открытый урок казахской литературы для 6 класса. Учитель обсуждает основные произведения и авторов, знакомит учеников с литературными приемами и анализирует тексты.Ш.Құдайбердіұлы «Еңлік-Кебек» поэмасы. Кейіпкерлер бейнесі#5-сынып #Қазақәдебиет пәнінен #Ахмет Байтұрсынұлының #"Адамдық диқаншысы" тақырыбындағы #сабақтың тапсырмалар #жауаптарыМәтіннің тақырыбы және мәтіндегі негізгі ой дегеніміз не? Қазақ тілі 2-сынып 38-сабақ қазақ тілі атамұра баспасы 2022жыл #Мәтіннің #тақырыбы #және #мәтіндегі #негізгі #ой #дегеніміз #не? #Қазақтілі #2-сынып #38-сабақ #қазақ #тілі #атамұра #баспасы #2022жыл#қазақшасөздер #қазақша #2сыныпҚазақ тілі және әдебиеті пәндерінің оқытушысы Мусекенова А. АҚазақ әдебиеті 6 сынып БЖБ 2 3 тоқсан/ 6 сынып казак адебиети БЖБ2 3 токсан Жауапты көшіріп қана қоймай түсініп алыңыздар! Қазақ әдебиеті 6 сынып БЖБ 2 3 тоқсан https://youtu.be/g9dJjBHFdGY Қазақ тілі 6 сынып БЖБ 2 3 тоқсан https://youtu.be/1ECOyszSy84 Ағылшын тілі 6 сынып БЖБ2 3 тоқсан https://youtu.be/ovHunAdDJyE Дүниежүзі тарихы 6 сынып БЖБ 2 3 тоқсан https://youtu.be/C0HY2krar_g Қазақстан тарихы 6 сынып БЖБ 2 3 тоқсан https://youtu.be/4uNhbMyOMFM Жаратылыстану 6 сынып БЖБ 2 3 тоқсан https://youtu.be/j1gNavWkhHc English plus 6 Student`s book https://www.youtube.com/playlist?list=PLR4mFgZCxyduuZZNz_6hME0x4NiG4mEr3 БЖБ талдау https://www.youtube.com/playlist?list=PLR4mFgZCxydt4jojbS4dS3bPHnVYJLdWF ТЖБ талдау https://www.youtube.com/playlist?list=PLR4mFgZCxydsriXc_GucUvNMuF0n3bSh_#БЖБ#ТЖБ#СОЧ#СОР 10 сынып Қазақ әдебиеті 4 тоқсан ТЖБ тапсырмаларын талдау #ДайынЕсептерЖауабы#Информатика#Математика#Алгебра#РешениеЗадач#Программирование «Қазақ әдебиеті» пәнінен 4-тоқсан бойынша жиынтық бағалау тапсырмалары 1- БӨЛІМ 1. Драма жанрына сай ерекшеліктерді көрсетіңіз. А) Көрініс, шымылдық, ремарка, эпилог В) Әңгіме, кейіпкер, драма, бөлім С) Тарау, поэзия, жыр, шымылдық D) Автор, роман, кейіпкер, пьеса [1] 2. Голощекин (әуелі тұтығып). А-а-ау, л-л-либерализмнің ш-шегі болмаушы ма е-е-еді! Бұл не, Иванов?! Ау, бұл бізді қайдағы бір қаныпезер деспоттар мен тирандарға теңеді ғой! Соны да түсінбедіңдер ме?! Үзіндіде Голощекин қандай оқиғаға байланысты ашуға булықты? А) Мүсіреповтың Крайкомның іссапарымен, ұжымдастыру науқанын бақылау мақсатымен өңірлерді аралау кезі туралы жайып салғанда В) Бір үзім нан сұрап, оның кеңсесінің алдында сұлап жатқандардың үстінен аттап- бұттап өткенін айтқанда С) Ғабиттің «Біз халық қырылып жатқандықтан атыламыз. Ал сендер халық қайта тіріліп кеткендіктен атыласыңдар!» деген жан айқайын естігенде D) Римнің баяғы императорлары Нерон мен Калигуланың «диалектикасы» жөнінде сөз қозғалғанда 3. «Бесеудің хаты» драмасында «мүнә-фикүн» сөзі қандай мағынада жұмсалады? А) Азғындық В) Сатқын С) Екіжүзді D) Озбырлық 4. Жәркен Бөдеш «Жалғыз» поэмасының кіріспесінде қай жануар туралы айтылады? А) Арыстан В) Киік С) Қасқыр D) Арқар 5. Автор шығармасында «жалғыздықты» неге балайды? А) Қорқақтық пен қорқаулыққа В) Даралық мен даналыққа С) Сабырлылық пен төзімділікке D) Ыза мен жеккөрушілікке 2- БӨЛІМ 6. «Бесеудің хаты» драмасындағы Голощекиннің бейнесін берудегі композициялық ерекшелігіне талдау жасаңыз. [5] 7. Мүсірепов: Әне, қап-қара бұлт та ыдырап күн көрінді. Сен ұлы Анасың, Балым! Сен жанын сақтап қалған осы ұлдан әлі бір тайпа ұрпақ дүниеге келіп, өлгендердің орнын толтырмақ. Орнында бар оңалар, жеңеше! Берілген үзіндінің астарлы мағынасын ашыңыз. Көркемдік сипатына талдау жасаңыз. 8. «Жалғыздықты» сипаттаудағы ақынның стильдік ерекшелігіне баға беріңіз. Шығармадағы автор бейнесінің көрінісін талдаңыз. [5] 3- БӨЛІМ 9. Елінің қиямет өмірі мен Голощекиннің солақай саясатынан ығыр болған «бесеуге» хат жаздырған жағдайды сипаттай отырып, әдеби эссе жазыңыз. Шығарма идеясын адамгершілік құндылық тұрғысынан талдаңыз. Ш.Мұртаза өз шығармаларына тарихи оқиғаны өзек етіп алады. 📲ИНФОРМАТИКА ПӘНІНЕН ОНЛАЙН РЕПЕТИТОР: https://wa.me/7023054455 Бұл видеодағы ақпарат нақты және түсінікті жазылған. I) ВИДЕОГА ЛАЙК БАСУДЫ ҰМЫТПАҢЫЗ ❤️✅ II) КАНАЛҒА ТІРКЕЛЕМІЗ 🔝✅ III) ҚОҢЫРАУШАНЫ (КОЛОКОЛЬЧИК) БАСАМЫЗ 🔔✅ IV) КОММЕНТАРИЙ ҚАЛДЫРАМЫЗ ✏️✅ V) ВИДЕОНЫ ДОСТАРЫНА ТАРАТАМЫЗ 🔊✅ 💎⚠️ Осы шарттарды орындаған бір ТІРКЕЛУШІГЕ ТЖБ-дан ТЕГІН көмектесемін. =============================================== Полезные приемы, трюки и лайфхаки для пользователей с базовым уровнем. Ежедневные рабочие инструменты, которые поднимут производительность в разы. Қолданушыларға арналған трюктер және лайфхактар. Өнімділікті арттыратын күнделікті жұмыс құралдары. Видеоны соңына дейін қарағаныңызға рахмет! Спасибо, что смотрите видео до конца! Сабақ ұнаса видеоға лайк басып, каналға тіркеліп алыңыздар! Если вам понравилось видео, то ставьте лайки на видео и подписывайтесь на канал! Каналға тіркеліңіз https://www.youtube.com/channel/UCF1_u0Byl18TPDTpXoX2hHw ПОЛНОЕ и ПОДРОБНОЕ обучение программы Excel для новичков и практиков! Подписка на канал S.A.Y. Easy: https://www.youtube.com/channel/UCF1_u0Byl18TPDTpXoX2hHw Мои плейлисты: MICROSOFT EXCEL бағдарламасы https://www.youtube.com/playlist?list=PLDfKh2WorhRshjO0hHiWrpMYjhuGR-Uo9 Microsoft Word бағдарламасы https://www.youtube.com/playlist?list=PLDfKh2WorhRtKex5ZfqeZ6F6SoblQl61x Рецепты https://www.youtube.com/playlist?list=PLDfKh2WorhRteCItJIY5yIFZvv9ic4NiI PYTHON бағдарламалау тілі https://www.youtube.com/playlist?list=PLDfKh2WorhRtseTkmPGQc3YdASkE1Cf63 Ән жинақтар мәтіні https://youtube.com/playlist?list=PLDfKh2WorhRv0uq4cN2wGJ1tjWtKqLXAA СОР СОЧ БЖБ ТЖБ ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУЛАР https://youtube.com/playlist?list=PLDfKh2WorhRuNNfNAPmgA0k4oFRW9dBT8 #СОЧ #СОР #ТЖБ #БЖБ #excel #эксель #фишки #лайфхак #функции #горячие клавиши #PYTHON#PYTHONрешениезадач #ПИТОНесептершешімі #ПАЙТОНрешениезадач #математика #информатика #Алгебра #Геометрия #ЯзыкиПрограммированияРысХАНЫМEn la siguiente clase se ofrece una guía de lectura y análisis de “Rojo y negro” de Stendhal dentro del contexto del Realismo Francés. -ADAPTACIÓN EN AUDIO DE “ROJO Y NEGRO”: https://www.youtube.com/watch?v=avSx3l2aCHg&t=2506s 👉 No olvides suscribirte para más contenido, tu apoyo me ayuda muchísimo: https://www.youtube.com/user/paoloastorgarequena?sub_confirmation=1 #LiteraturaUniversal #RojoYNegroУрок по литературе 5 класс------------------------------ By Bandicam Screen Recorder (https://www.bandicam.com)2 класс , 2 часть , (страница 93 , страница 94 , страница 95)В этом видео помогаю составить текст сочинения по картине Н.К. Рериха в 4 классе. Если понравилось видео, подписывайтесь на мой канал и ставьте 👍)))#страначитающая Прочтение: https://lit.drofa-ventana.ru/chtenie-33336/ Илья Галинский: https://lit.drofa-ventana.ru/chitatel-157861/ Страначитающа # Илья Галинский, ученик 1 "В" класса МБОУ "Вожегодская СШ" читает произведение "На что похоже солнце?" Татьяны Боковой🖐Здравствуйте, уважаемые ребята! Изложения открытого банка заданий ФИПИ входят в ОГЭ текущего года, любой их этих текстов попадётся вам на экзамене. Предлагаю удобный формат:аудиозапись+текст на экране+текст в описании+сжатое изложение. ✨✨✨ТЕКСТ ИЗЛОЖЕНИЯ. 1.Хороших книг о школе написано немало. Но мне интересно было бы исследовать одну линию в этой огромной теме:что остаётся от учителя, от класса в характере человека, кроме знаний. В сущности, у каждого взрослого есть свои впечатления, свои воспоминания о школе. Плохие или хорошие. Одни учителя помнятся, другие нет. Одни классные товарищи врезались в память, другие забылись. И не всегда это можно объяснить степенью дружбы. Нет, тут действуют иные, глубоко скрытые, очевидно, сложные причины. 2.Кроме талантливых учителей есть и другие, любимые учителя. Наверное, любимых учителей больше, чем талантливых. Наверное, можно заслужить любовь, даже не имея отпущенных природой педагогических способностей. Талантливым стать нельзя, а вот любимым стать можно. 3.Наша любовь к учителям рождалась по-разному. Как и все, я вспоминаю бывших своих учителей. Кто из них получал нашу любовь? Физику нам преподавал известный профессор. Он блестяще ставил опыты, умел рассказать материал доходчиво, образно, но.. Но! Физику мы полюбили раньше, полюбили благодаря молоденькой учительнице Ксении Евгеньевне. Кажется, она преподавала тогда первый год и не очень хорошо сама знала некоторые тонкости, но всё равно мы любили её. Вероятно, за то, что она любила нас, за то, что ей было весело с нами, интересно, за то, что она не скрывала своих промахов и открыто переживала их. 🌷🌷🌷СЖАТОЕ ИЗЛОЖЕНИЕ. 1.О школе написано много хороших книг. Однако интересно одно:какое влияние на характер человека оказывает учитель. Кто помнит хорошее, кто-то плохое, кто-то забывается, а кто-то остаётся в памяти. Не всегда это можно объяснить степенью дружбы. 2.Кроме талантливых учителей есть любимые. Любовь можно заслужить и не имея педагогических способностей. Талантливым стать нельзя, а вот любимым можно. 3.Физику я полюбил не из-за известного профессора, который талантливо ставил опыты, а раньше, благодаря молоденькой учительнице, которая любила нас и не стыдилась своих промахов. 👍❤Если данное видео было вам полезным, ставьте лайк для энергообмена, нажимайте на колокольчик, чтобы не пропустить новые полезные видео. УСПЕХОВ НА ЭКЗАМЕНЕ!🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹 #@vasilinavasileva # изложение #изложение огэ #огэрусскийязык #огэ2024 #огэ #русский #русскийязык #русскийонлайн #репетиторрусскийязык #репетитор #огэВыполняем домашнее задание по литературному чтению и пересказываем сказку М.Горького "Случай с Евсейкой". Если видео было полезным, поставьте отметку, подписывайтесь на мой канал и не пропускайте новые видео 👍)))