---

Видео на тему: НЕЙРОБАЗА - видео

Не забываем тренироваться!Праздники - лучшее время для веселья и тренировки мозга! Ещё больше игр и приёмов в группе в ВК https://vk.com/club220229659Ещё больше игр в группе в ВК https://vk.com/club220229659Палочки и полукруги - всё, что надо дошкольнику, чтобы освоить письменные цифры! Полная инструкция в группе в ВК https://vk.com/wall-220229659_1087Отличная разминка перед занятиями!!!Буквы по элементам отличаются только дополнительным крючком у буквы Щ. Алгоритм написания буквы "Ц": 1. Обычный крючок до СРС 2. Короткий кручок до середины нижней ячейки 3. Маленькая петелька до СРСБуква "Я" состоит из 3 элементов: 1. Крючок вправо вверх от середины рабочей строки (СРС) до верхней рабочей линии 2. Овал влево в половину ячейки 3. Крючок вправо вниз до СРС. Пишите разборчиво!!!Буква "Ф" состоит из 3 элементов: 1. полуовал влево от середины верхней ячейки 2. прямая до дополнительной нижней линии 3. полуовал вправо. Не забывайте выводить соединительную линию до середины рабочей строки, если буква первая или в серединке слова - так не возникнет вопросов о соединении букв в слова.Буква "Ж" состоит из 2 элементов - раздвинутой буквы "Х" и "молнии". Для детей дошкольников и школьников с трудностями мелкой моторики подходтит первый вариант написания - буква получается широкая в 5 клеток с соединением. Второй узкий вариант для детей с более точной работой рук и сформированной функцией планирования.Буква состоит из 2 зеркальных элементов - полуовалов.БУКВА Э Алгоритм: 1. Начинаю с середины левого края верхней ячейки 2. Веду дугу вправо вверх до середины правого края верхней ячейки 3. Веду прямую вниз 4. Веду дугу вниз влево до середины левого края нижней ячейки 5. Пишу прямую вправо с середины рабочей строки 6. Веду наклонную вправо вверх к СРС Взрослых может смущать такой подробный и громоздкий алгоритм, но практика доказывает, что даже дошкольники легче воспринимают эталон буквы при самом подробном разборе. Тренируйте написание буквы в БОЛЬШОЙ разлиновке до полного запоминания двигательного образа! https://vk.com/wall-220229659_1005Ритмическая игра "Повтори движения" для детей с 4 лет. Здесь самым важным является переключение между действиями рук и ног - между верхней и нижней половинами тела. Если у ребёнка получаются движения одновременно: хлопает и топает одномоментно, то вернитесь к заданиям попроще и отрабатывайте сначала переключения в движениях только рук или только ног. Потом снова попробуйте эту игру. Ребёнку должно быть весело! Его не надо заставлять! Просто выполняйте движения сами! Для начала БЕЗ МУЗЫКИ пусть ребёнок медленно и осознанно поделает ХЛОП и затем ТОП. А только потом ускоряем и ритмизируем движения с музыкой. Развивать мозг весело!Буква "Ы" строчная состоит из 2 элементов: мягкий знак и крючок. Соединяем их наклонной вправо вверх от серединки левой стороны ячейки, там, где закончили писать овал.Рисование простых линий под музыку - отличное и очень нужное упражнение для развития психических функций переключения, произвольности, стимулирования работы мозжечка и развития крупной и мелкой моторики (начинаем упражнение в воздухе, постепенно переходим на работу мелками на ватмане или меловой доске, затем уменьшаем площадь рисования до высоты чековой ленты). Сегодня одно из первых заданий цикла для самых маленьких или для детей с трудностями обучения в первых классах школы - упражнение короткое, линии прямые, музыка небыстрая. Нам важно научить оттормаживать движения руки под ритм и обязательно чередовать большую и маленькую букв "Л".Твёрдый знак писать непросто из-за маленького овала в половинку ячейки. Если моторика у дошкольника ещё не развита, то позвольте ему учиться писать в крупной разлиновке. Если слабо развита функция программирования и самоконтроля, то пишите овал в размер полной ячейки и выводите соединительный элемент во вторую ячейку до середины рабочей строки.РИТМОГРАФИЧЕСКАЯ ИГРА для развития психических функций у самых маленьких. Рисуем волны в воздухе пальчиком. Затем - мелками разной формы на большом листе ПОД МУЗЫКУ. Не требуем сходства и точности линий - нам важен момент остановки и переключения движения линии вверх - вниз.Последние 3 уровня нейродинамической (или кинезиологической) игры ЛЕСЕНКА. Играйте всей семьей! Кто первый запомнит и повторит без ошибок?Строчная буква - мягкий знак "ь". Сложность её написания связана с маленьким овалом, который надо вписать в половинку нижней ячейки. Алгоритм написания и лист для тренировки в группе в ВК https://vk.com/wall-220229659_998Нейроигры, кинезиологические игры или нейродинамические упражнения решают множество задач: стимулируют крупную и мелкую моторику снижают утомляемость улучшают память и познавательные процессы благоприятно влияют на освоение учебных навыков повышают продуктивную работоспособность Представленные упражнения на координационной лестнице помогут наиболее рационально формировать физические умения и нвыки - выполнение симметричных и асимметричных движений, соблюдать равновесие, подвижность, ловкость. Этими упражнениями можно начинать занятие или использовать их на переменках.