---

Видео на тему: Дети и наука - видео

Учим учиться. Системно. ОсознанноХобби не бывает несерьезным — оно бывает недооцененным Многие начинают рисовать «для себя»: в тетрадях, на полях, на планшете. В детстве это кажется просто игрой. Но именно в игре формируется наблюдательность, чувство формы, цвета и компоЗИции. Со временем то, что считалось баловством, может стать основой профессии — иллюстратора, дизайнера, архитектора, аниматора, художника игр. Как именно? поговорим. Школа может быть пространством эксперимента, а не оценки Когда ребёнок понимает, что моЖно экспериментировать, он начинает мыслить свободно — и именно это становится фундаментом будущей профессиональной гибкости. Обсудим, как школа может помочь подросткам раскрыться и проявить себя вне академических достижений.Открыт набор в классы на 2026-27 учебный год https://classes.childrenscience.ru В новом учебном году мы планируем запуск старшей школы, программ стажировок и значительное улучшение условий пребывания в нашей базовой школе с 0 по 9 классы. «Дети и наука» — для семей, которые выбирают сильную базовую школу, где все включено: вся академическая база, кружки, английский язык и творчество, лаборатории профессионального выбора.Вместе с великим магистром Евгением Снытниковым и кураторами цехов участники создали собственную тематическую игру по мотивам Fallout с нуля: разрушенный мир, напряжённый сюжет - и внезапная ключевая разгадка… На один день участники Завода Игр стали мастерами и превратили школу в свой собственный мир!Общаемся на английском без стресса и границ. Пространство для языковой практики и свободного общения для детей от 8 лет и их родителей — каждому собеседнику найдется study buddy по уровню.«Дети и наука. Классы». Учим учиться. Системно. Осознанно. Очевидно, мальчики чем-то отличаются от девочек. Иначе почему именно родители мальчишек чаще выбирают частные школы или бросаются в крайности, отдавая ребенка в кадеты или в православные гимназии. Какие есть пути воспитания и что они дают, обсудим с людьми, которые могут поделиться личным и профессиональным взглядом.Подробнее про ЗаводИгр: https://labs.childrenscience.ru/gamecodeОбсуждаем подготовку к экзаменам: насколько оправдана помощь репетиторов, какие плюсы и минусы есть у самостоятельной подготовки. Спикер: Вера Копылова — директор Биологического отделения Летней школы, наставник лаборатории биологии и химии в «Дети и наука. Классы». Cотрудник методического центра Факультета довузовской подготовки НИУ ВШЭ. Учитель биологии, химии, естествознания, проектной деятельности 5-11 классы со стажем 11 лет.Когда приходит время выбирать профессию, подростки теряются, а родители волнуются. Кто-то не понимает, чего хочет. Кто-то боится ошибиться. В итоге — тревога за будущее, стресс, конфликты. Мы пригласили профориентолога, карьерного консультанта и сертифицированного коуча ICF Лидию Ким (https://t.me/LidiyaKim_career), чтобы обсудить, как устроена современная профориентация, какие навыки необходимы современным выпускникам, чем в их развитии может помочь профориентация.🌌 В новом интервью мы встретились с Еленой Киричек — кандидатом физико-математических наук, астрофизиком и сооснователем издательства «Бумба». Узнали, смогут ли люди добраться до далёких звёзд, что такое тёмная материя и как астрофизика помогает понять и предсказать наше будущее. Мы обсудили: 🚀 5 детских вопросов, которые заставляют задуматься даже взрослых; 🚀 Какие задачи стоят перед астрофизиком будущего и почему образование астрофизика становится ключом к новым открытиям; 🚀 Как видеоконтент на YouTube и RuTube конкурирует с книгами, и как выбрать увлекательный и качественный контент для ребёнка, который поможет ему познавать мир; 🚀 Особенности производства детских книг издательства «Бумба» — как они делают науку понятной и интересной.Почему так сложно найти общий язык с подростком? Основной причиной конфликтов становится противоречие между стремлением подростка к независимости и желанием родителей сохранить контроль над его жизнью. Любая попытка вмешательства может спровоцировать бунт у подростка. Вместе с психологом Дмитрием Диденко разобрали несколько практических кейсов. Обсудили, как научиться договариваться с подростком, как научить его ставить цели и достигать их, помочь ему развить осознанность. 00:01:01 — Мама троих детей делится проблемой с обязанностями по дому. 00:02:24 — Психолог: подростки реагируют на принуждение, нужен индивидуальный подход. 00:04:32 — Разговор о ценностях, компромиссах и гибких целях. 00:06:42 — Как учить ответственности через быт, без давления. 00:10:17 — Быт не стоит конфликта: делайте вместе, если это снижает напряжение. 00:11:40 — Обязанности требуют терпения, не перегружайте детей. 00:12:20 — Важнее пример родителя и его эмоциональная регуляция. 00:14:04 — Комната подростка: личные границы vs. гигиенические стандарты. 00:15:33 — Почему «я так сказал» не работает — нужны настоящие аргументы. 00:19:13 — Родительская усталость мешает терпению, важно понимать ритмы ребёнка. 00:20:56 — Временные рамки помогают приучить к порядку. 00:22:11 — Рабочее пространство подростка — зона баланса и личного выбора. 00:22:30 — Не проецируйте свой опыт, спрашивайте у ребёнка напрямую. 00:23:37 — Понимание целей ребёнка помогает избежать давления. 00:24:58 — Завышенные цели и перфекционизм вредят психике. 00:27:00 — Баланс между мягкостью и отсутствием структуры. 00:29:04 — Гибкость родителя важнее жёсткости. 00:31:14 — Подросткам не хватает личного живого общения. 00:32:14 — Обязанности должны быть понятны и доступны. 00:33:39 — Подростки не всегда способны к волевому усилию — это нормально. 00:35:31 — Родитель — стабилизатор, а не реактивная сторона. 00:36:16 — Расписание снижает тревожность и агрессию. 00:38:25 — Подростки проверяют границы — важно не нарушать личное пространство. 00:40:46 — Внимание к признакам депрессии, при необходимости — к специалисту. 00:42:24 — Обсуждайте будущее, но не давите «карьерными планами». 00:44:44 — Системность помогает, но без жёсткой навязчивости. 00:45:42 — Время с ребёнком важнее, чем количество усилий. 00:46:25 — Воспитание — это ещё и про здоровье самого родителя. 00:48:14 — Гибкость, осознанность и поддержка важнее давления. 00:49:13 — Баланс, настрой и завершение — родительство как марафон. 00:49:49 — Финальные слова поддержки и благодарности родителям. «Дети и наука. Классы» — системное и мотивирующее обучение с 1 по 11 класс. Подробности: https://classes.childrenscience.ru/Мамам и папам, которым сейчас трудно с подростком. Поговорим о том, как выстраивать диалог с подростком для улучшения учебных результатов и изменения отношения к семье и обязанностям. Расскажем о стратегиях и наработках, которые используем и в работе, и в обращении с собственными детьми. Вебинар ведут Елена Игоревна Денисова, основатель проекта «Дети и наука» и преподаватель физики, и Матвей Владимирович Переверзев, педагог высшей категории с многолетним стажем работы с подростками, руководитель хора, художник, психолог. «Дети и наука. Классы» — системное и мотивирующее обучение с 1 по 11 класс. Подробности: https://classes.childrenscience.ru/Про олимпиады, взросление ребят и учёбу в школе поговорили с Вячеславом Игнатьевым. Он астроном, преподаватель астрономии и физики, методист по астрономии, член Центральной предметно-методической комиссии всероссийской олимпиады школьников. Обсудили вопросы: ✅ Проблемы современных школьников: стало ли им сложнее учиться? Стало ли их сложнее учить? ✅ Разрыв между спецшколой и обычной школой: он преодолим? ✅ Нужно ли изучать астрономию в базовой школе? Если да, то зачем? ✅ Олимпиады по астрономии: для чего они нужны? ✅ Осознанный выбор профессионального пути: с какого возраста доступен школьнику и как к нему идти? «Дети и наука. Классы» — системное и мотивирующее обучение с 1 по 11 класс. Подробности: https://classes.childrenscience.ru/Уже традиционно перед Новым годом мы встречаемся в студии с Алексеем Владимировичем Савватеевым, чтобы предаться самым смелым фантазиям на тему образования. И совершенно не обязательно соглашаться друг с другом во всем — гораздо интереснее, когда точки зрения специалистов расходятся. Вот и в этот раз основатель проекта «Дети и наука» Елена Денисова и самый известный в России популяризатор математики собрались, чтобы поспорить о том, какой должна быть хорошая школа, где проходят границы ответственности и прав всех участников образовательного процесса. «Дети и наука. Классы» — системное и мотивирующее обучение с 1 по 11 класс. Подробности: https://classes.childrenscience.ru/Гость студии: Ольга Беловолова — операционный директор по направлениям Europe, Middle East, and Africa (EMEA) в SAP. Ранее Sr. Sales Director в Oracle. Закончила Физический факультет МГУ им. М.В. Ломоносова. СУНЦ МГУ имени А.Н. Колмогорова. Изучала Global Executive MBA в INSEAD. Вопросы, которые мы обсуждали: 1. Опыт эмиграции и перевода детей в европейские учебные заведения: каким он был, какие возникли образовательные сложности. 2. Опыт обучения в российских профильных заведениях и опыт обучения в Европе — какие преимущества и того, и другого можно выделить, какие недостатки. 3. Специалист мирового уровня в IT сегодня это кто? Какими личными и профессиональными навыками должен обладать НЕ программист. 4. Что дает обучение в спецшколе, техническом вузе. 5. Что такое комфорт в обучении. «Дети и наука. Классы» — системное и мотивирующее обучение с 1 по 11 класс. Подробности: https://classes.childrenscience.ru/В гостях у «Дети и наука» Анастасия Жукова и Анастасия Краснова — основатели онлайн-школы математики «Пифагоровы штаны» и создатели одноименных сборников олимпиадных задач, выпускницы Мехмата МГУ. 💥 ПОДПИСЫВАЙТЕСЬ НА НАШИ НОВОСТИ: 🟢 Канал «Дети и наука» в Telegram @din_live 🟢 Канал «Пифагоровы штаны» в Telegram @pifshtany __________________ ⭐️ Темы беседы: 1. Онлайн или офлайн: плюсы и минусы форматов для обучения ребенка математике. 2. Возрастные особенности развития мышления: какие цели можно себе ставить в начальной и средней школе. 3. Олимпиадная математика: в чем специфика, кому нужна, какова практическая польза. 4. Существует ли предрасположенность к изучению математики: что такое база для всех. 5. Как строить образовательный метапредметный трек: связь с лингвистикой, IT, другими предметами. «Дети и наука. Классы» — системное и мотивирующее обучение с 1 по 11 класс. Подробности: https://classes.childrenscience.ru/